De Wegwijzer digitale geletterdheid van Kennisnet biedt een integrale aanpak om digitale geletterdheid structureel in het curriculum te verankeren. De publicatie sluit aan bij de nieuwe conceptkerndoelen en hanteert een pedagogische benadering. Hierbij ligt de nadruk niet louter op instrumentele vaardigheden, maar op de vraag hoe leerlingen zich bewust en kritisch kunnen verhouden tot de digitale samenleving.
De wegwijzer is opgebouwd uit drie delen die het volledige implementatieproces ondersteunen:
-
Deel A (Voorbereiden): Dit deel beschrijft het fundament, waaronder het vormen van een schoolbrede visie, het creëren van draagvlak binnen het team en het opstellen van een plan van aanpak.
-
Deel B (Implementeren): Hier worden praktische handvatten geboden voor de daadwerkelijke uitvoering. Onderwerpen zijn de inrichting van de digitale schoolomgeving, didactische werkvormen die bewezen effectief zijn en de professionalisering van het docententeam.
-
Deel C (Achtergrond en duiding): Dit onderdeel biedt verdieping in de conceptkerndoelen en de onderliggende pedagogische visie.
Voor het onderwijs biedt dit document een structuur om digitale geletterdheid niet als losstaand vak, maar als verweven onderdeel van de schoolidentiteit vorm te geven, waarbij de ontwikkeling van de leerling centraal staat.
